早教秘诀:父母是最好的老师
父母比早教机构重要
“你家宝宝2岁还没上早教课?”、“咱家妞妞6个月就去早教了”、“每个星期两节课,雷打不动”……当金猪宝宝、奥运宝宝幸福地诞生之后,一些父母开始将自己的宝贝送去早教中心接受启蒙教育,有些家长甚至认为“把孩子丢给早教机构就万事无忧”。
这些观点在夏弘禹看来并不正确。他解释,现在不少家长对于早教的认知还处于萌芽阶段,首先必须加强自己对早教的认知,他们往往忽略自己的角色,其实父母比早教机构更为重要。同样一个误区是,中国家长在进行教育时更偏重于知识的教育,如背诵“三字经”、唐诗等。实际上,早期教育课程是帮孩子开发潜能,不是单纯学习知识,包括孩子辨别声音、模仿和学习等方面的能力,因此0至3岁是孩子的潜能开发时期,绝不是简单地教孩子识字和背诵。
体验是最好的老师
由于早教不比应试教育,在短期内,很难看到学习的效果,因此让家长们接受早教,也并非是件易事,那么早教究竟是什么?
夏弘禹笑着说,其实早教用最简单的描述就是“帮助孩子丰富体验”,换句话说,家长不选择进早教中心也可随时对孩子进行早期教育,只要丰富孩子的体验就是早教。早教是一个持续的过程,其效果往往不是立竿见影,而是在潜移默化中慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。在这个过程中,家长又在扮演着很重要的角色,在不同的阶段,要正确帮助孩子去体验不同的东西,早教机构的功能事实上就是教育家长,而不是教育孩子,帮助家长树立正确的早教观,从而引导孩子健康成长。
除去早教机构外,家长还可从书籍、网络等渠道获得早教知识,更好地开发孩子的潜能,与孩子一起学习成长的经验,共同体会成长的快乐。同时,家长在早教时一定要注意言传身教的作用,不说脏话,不打人,此年龄段的孩子模仿能力相当强,因此家长们也要尽量避免不良行为。
家长要力保三点
上过早教课和没有上过早教课的孩子,究竟有何本质区别?夏弘禹介绍,对幼儿园老师的一项调查表明,接受过早教的孩子,往往会有很好的学习力和注意力,与老师的互动性强,且总是很开心,对事情有兴趣,而且社交能力很强。
而对于望子成龙、望女成凤的家长,夏弘禹则有三点建议。他认为,教育不能过多地寄希望于家长,但首先家长们要尽可能地多陪孩子,父母们在身边陪伴,对孩子们来说,是最重要的;其次要用爱来带孩子,只有被爱才懂得去爱别人,在充满爱的环境下成长的孩子个性是善良的,从而人格才能发育得完美;最后,在体验的过程中,用快乐的方式带孩子,丰富他们的生活,从而提高学习能力,快乐的孩子总是很聪明,注意力也会更好。
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