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如何择校,助你成功

2006-03-20    教育人生网    浏览:0    进入论坛>>


  择校一直是学生和家长们关注的焦点问题。这不仅仅是因为择校的成功与否直接关系到学生未来的发展,还因为择校受社会及观念等诸多因素的制约,这些因素常常给学生和家长们带来很多困扰。为此我们咨询了教育主管部门、一些高校负责人及有关资深教育咨询专家,并将有关问题归纳如下,希望能对广大学生和家长有所帮助。


  一、择校时应注意以下问题

  1、首先要考察学校,看其是否是有教育行政部门颁发的办学许可证;学校招生简章、文件是否有教育行政部门的批准号;学生交费时学校是否出具正式收据。报名者应事先通过各种可靠渠道了解办学单位的办学条件、教学质量和管理水平。

  2、择校时要注意一下三点:第一,学校类型:是学历文凭考试试点类学校还是高教自考助学类学校,抑或是成教类学校。第二,管理模式:学校的管理风格有全封闭式管理,还有走读宽松式管理。第三,学校强项专业:选择的专业是否是该校的特色专业或强项专业。

  3、各校的风格、特点、专业强项各不相同,很难有一个绝对的划分。关键不是哪个最好,而是在较好的一批学校中,比较其特点,看哪个最合适。

  4、不要盲目地只根据招生简章评判学校。评判学校要看学校主要办学人的素质、学校管理规章、在校生人数等,应到学校实地考察,看教学设施、生活设施等条件。走访两个左右学校,通过看、问、听等方式实际了解学校的办学条件、管理水平、教育教学质量,切忌轻信和草率。

  5、使用招生简章时应注意,有些学校的招生简章会美化一些东西,容易蒙蔽你的眼睛,为此,可向可靠的机构和知情的亲朋好友咨询,还可以亲自到学校去走访。但切忌盲目走访过多的学校,一来浪费精力,二来时间有限,不可能面面俱到。相比较之下,求助于可靠的教育机构,听取他们的择校意见,更切实可行。

  二、不要盲目相信名牌

  当今,很多人追求名牌的大学,但有些名牌大学开设许多教学分分部,各分部的条件和教学质量参差不齐。有的分部是院系开办的,有些则是单位甚至个人承办的;有得分部是封闭或者半封闭管理,有较为统一的学习环境;有的则是吃、住、学相分离,管理困难不说,也没有统一的管理和严格的要求。所以选择学校不要仅看品牌,更要看学校的管理模式和内在实质。在选择学校管理模式是时,一看你自己的自控能力,二看学校的客观条件。全封闭管理,比较让家长放心;宽松式管理需要学生有较强的自控能力。除此之外,还要考虑学校的硬件条件,如:语音室、图书馆、机房等设施是否齐全。


  三、切忌只相信自己的主管判断,忽视专业人员的客观建议。

  个人的知识、经验、经历及信息来源毕竟是有限的,而专业人员由于他们长期在该行业工作他们对该领域有更深入、全面的了解,他们的建议将有助于学生和家长们选择学校,这样可减少不必要的资金和人力的浪费。

 

  四、正确衡量自己,认真看待文凭,不要只注重毕业证书的含金量。

  要了解获得文凭的难度和该文凭的社会承认度。你选择哪类学校要从你的实际情况出发,包括你获得文凭的目的和你的学习能力如何等等。

  很多人有意识上的误区,片面注重毕业证书的含金量,忽视自己的能力与择校类型的匹配,这就难免给今后的学习带来困难。

 

  五、保障您的正当权益,以防上当受骗

  对所选择的专业咨询机构要认真查看工作人员的证件是否齐全,确保其开展工作的合法性。

  正确的择校观念很重要,同时也要防止落入常见的招生陷阱。


  陷阱一:非法中介,骗你没商量

  (1)有一些不法者打着职业招生单位的牌子,介绍学校是虚,骗取钱财是实。部分求学者在交了介绍费后,工作人员给他开个介绍信,让他带上证件去找学校,不是所介绍的学校不存在,就是条件太苛刻,费用太高,让人无法接受。

  (2)有些招生单位和个人专以骗取报名费、预交学费和咨询费等为目的,他们招生时把学校吹得天花乱坠,让你交纳一定的费用,之后便杳无音信。

  (3)还有的招生单位以向求学者收取床位预定金或者预交学费为由,收取一定数额的押金。结果,一方面招生单位很可能侵吞钱物,另一方面求学者一旦对所选的学校不满意,要求换校时,招生单位又以不退抵押钱物要挟,使求学者进退两难。

  陷阱二:低费招生,抵不住的诱惑

  一些学校开除诱人的低学费,让你就范,可在低学费背后常常是名目繁多的交费。

  陷阱三:虚假宣传,诱骗考生上当

  有些招生单位或学校在宣传中,用美丽的语言和虚幻的图画以及借助名人等方法把学校捧成一朵花,同时许诺种种诱人条件,如:包就业分配和解决户口等,致使广大求学者失去分析的理性,纷纷受骗,进了与自己想象相差甚远的学校或根本不符合自己专业选择与发展方向的学校。
  
  有了主观意识上的正确认识和对客观不利因素的防范,相信你一定能找到一个称心如意的学校,圆上你的大学梦!

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来源:中国青年报    责任编辑:zlr  


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